Weiterbildung im schulischen Kontext
Auch besondere Kinder wie Hanns Guck in die Luft und Lotta aus der Krachmacherstraße wollen das. Ohne Unterstützung schaffen sie es jedoch nicht.
Was IST
Hanns & Lotta
Als Träger in der Jugendhilfe bieten Sie durch Ihre Schulbegleitungen und Ihre Mitarbeitenden in der OGS einen Rahmen, in dem alle Kinder und Jugendlichen am sozialen Leben der Schule teilhaben können.
Ihr Ziel ist die bestmögliche Unterstützung der Ihnen anvertrauten Kinder? Sie möchten starke Mitarbeitende, die den Herausforderungen des schulischen Alltags gewachsen sind? Sie möchten weg von beliebiger Alltagspraxis und hin zu hochqualitativen Konzepten?
Die Qualität Ihrer Mitarbeitenden entscheidet über das Gelingen Ihrer Arbeit. Und damit über den schulischen Erfolg der Ihnen anvertrauten Kinder und Jugendlichen.
Wir wissen, welche Unterstützung besondere Kinder brauchen und wie diese gelingt.
Wir zeigen Ihren Mitarbeitenden den effizienten Weg zur Begleitung von Hanns und Lotta und all den anderen. In unseren Seminaren und Trainings öffnen wir die Herzen für die besonderen Bedarfe und füllen die Köpfe mit handlungsleitendem WissenI
Wissenwertes
Vorteile auf einen Blick
Offene Schulungen
Es nehmen einzelne oder mehrere Ihrer Mitarbeiter:innen teil. Die Schulungen finden an einem zentralen Tagungsort in Köln statt. Termine erfragen Sie bitte per mail.
Inhouse Schulungen
Teilnehmende Ihrer Institution werden in einer Gesamtgruppe geschult. Es gibt keine Mindestgröße. Hier geht es um Corporate Learning: Die konkreten Anliegen Ihrer Mitarbeitenden bestimmen Inhalt, Methoden und Umfang der Weiterbildung. Sie sagen uns, was Sie benötigen. Wir kuratieren die Inhalte für einen arbeitsplatz- und zeitnahen Kompetenzaufbau Ihres Teams. In Absprache mit Ihnen entwickeln wir einen iterativen Lernpfad, passgenau für Sie als Träger in dieser speziellen Schule.
UMFANG
Die Schulungen bestehen je nach Vereinbarung aus halbtägigen, ganztägigen oder mehrtägigen Seminaren.
Materialpaket
Die Teilnehmenden erhalten einen Materialordner mit Hintergrundinformationen sowie vielfältigen Anregungen und Reflexionshilfen für den Alltag.
Teilnahmebescheinigung
Bei erfolgreicher Teilnahme erhalten die Teilnehmenden eine Bescheinigung über Umfang und Inhalte der Schulung.
Kosten
Wir unterbreiten Ihnen gern ein Angebot.
Stabil
Unsere Bausteine
Professionalisierung der pädagogischen Mitarbeitenden
- Berufliche Rollenklärung
- Wertebewusstes pädagogisches Handeln: Persönliche Haltung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen
- Beziehungsaufbau/ Nähe & Distanz/ Beziehungslösung
(insbesondere auch mit Blick auf bindungsgestörte, bindungsenttäuschte und bindungsirritierte Kinder)
- Persönliche Präsenz als Quelle von Standing, Akzeptanz und Durchsetzungsvermögen
- Kontaktgestaltung & Gesprächsführung
Mit Kindern umgehen
- Entwicklung von Kindern
- Wie Kinder lernen
- Begleitung bei der Alltagsbewältigung
- Grundwissen über diverse Störungsbilder (ADS, ADHS, Aufmerksamkeit und Konzentration, Aggression, Angst, Autismus Spektrum etc). mit dem Schwerpunkt auf mögliche Unterstützungsmaßnahmen
- Strategien zur Unterstützung des Lern- und Arbeitsverhaltens
- Strategien zur Unterstützung beim Erwerb von sozial-emotionalen Kompetenzen und Verhaltenssteuerung
- Didaktische Unterstützung in der Einzelarbeit
- Arrangieren von lernförderlichen Umgebungen
Kooperation in Schule
- Professionelle Gespräche über Kinder führen
- Arbeiten in multiprofessionellen Teams – hochindividuelle Maßnahmen erfordern enge interdisziplinäre Kollaboration
- Pädagogischer Konsens im Team
- Dialogisch Unterstützungspläne erstellen
Unsere Angebote für Ihre Organisations-entwicklung:
- Begleitung bei der Konzeption tragfähiger schulinterner Konzepte für den Einsatz von Schulbegleitungen
- Teamcoaching
Haltung, Kompetenz, Kooperation
Was uns wichtig ist
Wir haben eine klare Haltung, die geprägt ist von unserem humanistischen Menschenbild, unserer systemisch-konstruktivistischen Art und Weise, die Welt zu betrachten und unserem Methodenrepertoire, welches u.a. Werkzeuge aus der Themenzentrierten Interaktion, der Organisationsentwicklung und des Agilen Denkens umfasst.
Die wesentlichen Prämissen unserer Haltung
- Jedes Kind möchte lernen
- Jedes Kind möchte dazu gehören
- Jedes Kind möchte wachsen.
- Jedes Kind ist anders
- Jedes Kind ist wertvoll.
Entwicklung ist immer möglich
Unsere Kompetenz ergibt sich aus unserer sonderpädagogischen Ausbildung, die ergänzt wird durch zusätzliche Qualifikationen. Umfassende Erfahrung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit den unterschiedlichen sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfen, mit der konzeptuellen Arbeit mit Schulbegleitungen und OGS Teams sowie mit vielfältigen Formaten der Erwachsenbildung ermöglichen ein breites Angebot für Ihr System.
Kooperation ist die Grundlage für eine gewinnbringende, vertrauensvolle Zusammenarbeit. Sorgfältige Auftragsklärung, intensives Kuratieren von Inhalten und passgenaue Maßnahmenplanung sind für uns unabdingbar.
Eine gute Förderung dieser besonderen Kinder liegt uns am Herzen.
Wer steckt dahinter
Judith Schmischke
ERFAHRUNG
Als Lehrerin an Förderschulen mit den Schwerpunkten Geistige Entwicklung, Lernen sowie Emotionale und Soziale Entwicklung bringe ich umfassende Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit. Als Fachleiterin für den Förderschwerpunkt Lernen habe ich angehende Lehrkräfte auf ihre schulischen Herausforderungen vorbereitet. Während meiner langjährigen Tätigkeit als Dozentin in verschiedenen Fachbereichen der Universität Köln vertiefte ich nicht nur mein inhaltliches Wissen, sondern auch meine Kenntnisse in Bereich Erwachsenenbildung. Zahlreiche Schulen habe ich als Moderatorin in ihrer Weiterentwicklung begleitet, u.a. zu den Themen „Umgang mit schwierigen Kindern“, „Förderdiagnostik“ und „Individuelle Förderung“. Das Entwickeln und Implementieren von Konzepten gehört zu meiner Tätigkeit als Schulleiterin, die Weiterentwicklung der OGS und des INBUS Pools an meiner Schule ist mir ein Herzensanliegen. Für die Bezirksregierung Köln unterstütze ich als Trainerin die Moderierenden der Schulleitungsqualifizierung.
Mein Ziel ist es, durch meine Expertise und Engagement sicherzustellen, dass alle Schülerinnen und Schüler die bestmögliche Bildung erhalten und ihre individuellen Stärken entfalten können.
AUS- UND WEITERBILDUNG
- Sonderschullehrerin
- Diplom Ruth Cohn Institut
- Fortbildung Psychomotorik Bonn
- Weiterbildung Organisationsentwicklung Institut Neues Lernen Köln
- Organisationsentwicklung
- SLQ Bez Reg Köln
- Moderatorenqualifizierung Bez Reg Köln
- Zusatzqualifikation als Teambegleiterin Bez Reg Köln
- Trainerinnenqualifizierung QuaLis Soest
VERÖFFENTLICHUNGEN
Dorothee Braun/ Judith Schmischke Mit Störungen umgehen, Cornelsen 2013
Dorothee Braun/ Judith Schmischke Kinder Individuell fördern, Cornelsen 2008
Unser Team besteht aus erfahrenen Sonderpädagoginnen.
